火车头

   我比较赞同桑新民的三个层次、六个方面的信息素养描述。

   三个层次、六个方面的信息素养描述就如人生的三个阶段“中小学阶段、大学阶段、步入社会阶段”。在中小学阶段我们要面对的是中英数等各门学科的要求，因此需要高效获取信息的能力，在获取信息的过程中必然有选择信息的过程。在大学阶段，信息素养的提高，不再局限于老师教什么、考什么就学什么，更多的取决于个人，信息素养从第一层次向第二层次转化，以高效、自主地学习和交...